Menafsir Ulang Ajaran Islam tentang Pendidikan Setara

Pendidikan merupakan hak dasar bagi setiap manusia, tanpa memandang jenis kelamin, latar belakang sosial, maupun status ekonomi. Dalam hal ini, Islam sebagai agama yang menjunjung tinggi ilmu pengetahuan telah memberikan perhatian besar terhadap pentingnya pendidikan, baik bagi laki-laki maupun perempuan. Sejak awal kemunculannya, Islam telah menegaskan bahwa menuntut ilmu adalah kewajiban bagi setiap muslim. Sebagaimana hadis Nabi Muhammad saw., yang menyatakan, “menuntut ilmu itu wajib bagi setiap muslim, laki-laki maupun perempuan.”

Kesetaraan gender dalam pendidikan tidak hanya menjadi isu modern, melainkan juga telah menjadi bagian dari prinsip ajaran Islam. Dalam sejarah Islam, banyak tokoh perempuan yang berperan penting dalam dunia ilmu pengetahuan dan pendidikan. Hal ini menunjukkan bahwa Islam tidak membatasi akses perempuan terhadap pendidikan, melainkan mendorongnya agar perempuan bisa berkembang dan berkontribusi dalam kehidupan masyarakat.

Baca Juga: Emansipasi Kartini dan Spirit Kesetaraan dalam Islam

Salah satu tokoh perempuan muslim yang berpengaruh dalam dunia pendidikan adalah Aisyah binti Abu Bakar. Ia adalah istri Nabi Muhammad saw. yang cerdas, ahli hadis, dan menjadi rujukan ilmu bagi banyak sahabat. Aisyah tidak hanya belajar, tetapi juga mengajarkan ilmunya kepada generasi berikutnya. Contoh lain adalah Fatimah al-Fihri, seorang perempuan muslim dari Maroko yang mendirikan Universitas Al-Qarawiyyin di Fez pada abad ke-9. Universitas ini diakui sebagai salah satu institusi pendidikan tertua di dunia dan masih aktif hingga saat ini.

Islam mengajarkan bahwa pendidikan merupakan jalan untuk meningkatkan kualitas manusia. Islam tidak membedakan hak belajar antara laki-laki dan perempuan. Setiap makhluk adalah sama, yang membedakan hanyalah ketakwaan dan amal perbuatan, bukan jenis kelamin. Oleh karena itu, prinsip keadilan dan kesetaraan dalam pendidikan sangat sesuai dengan nilai-nilai Islam.

Hingga saat ini, tantangan kesetaraan gender dalam pendidikan masih dihadapi oleh sebagian masyarakat muslim di berbagai belahan dunia. Faktor budaya, interpretasi agama yang sempit, serta keterbatasan akses masih menjadi hambatan bagi perempuan untuk mendapatkan pendidikan yang layak. Padahal, ajaran Islam secara substansial tidak pernah melarang perempuan untuk mengenyam pendidikan. Justru Islam memberikan dorongan kuat agar perempuan menjadi cerdas, kritis, dan berdaya.

Baca Juga: Inspirasi Kesetaraan Gender: Teladan dari Fatimah az-Zahra

Peran Islam dalam membangun kesetaraan gender di dunia pendidikan dapat diwujudkan melalui beberapa langkah strategis. Pertama, perlu adanya pemahaman ulang terhadap teks-teks agama yang selama ini dipahami secara bias gender. Pendekatan tafsir kontekstual dan maqasid syariah (tujuan-tujuan hukum Islam) perlu dikedepankan untuk menggali nilai-nilai keadilan dan kesetaraan dalam Al-Qur’an dan Hadis. Kedua, lembaga pendidikan Islam seperti pesantren, madrasah, dan sekolah Islam perlu memperkuat kurikulum yang mengedepankan kesetaraan gender, baik dalam materi pelajaran maupun metode pengajarannya. Ketiga, penting untuk memberdayakan perempuan sebagai pendidik, ulama, dan pemimpin pendidikan agar mereka dapat menjadi teladan dan agen perubahan di masyarakat.

Dalam era globalisasi dan perkembangan teknologi saat ini, akses terhadap informasi dan ilmu pengetahuan semakin terbuka. Hal ini seharusnya dimanfaatkan oleh seluruh elemen umat Islam untuk memperkuat peran perempuan dalam dunia pendidikan. Perempuan yang terdidik tidak hanya mampu mencerdaskan diri sendiri, tetapi juga keluarganya, komunitasnya, bahkan bangsanya. Dengan demikian, membangun kesetaraan gender dalam pendidikan merupakan investasi jangka panjang bagi kemajuan umat.

Penting untuk dipahami bahwa kesetaraan gender tidak berarti menyamakan secara mutlak peran laki-laki dan perempuan, tetapi memberi kesempatan yang adil bagi keduanya untuk berkembang sesuai potensi dan minat masing-masing. Islam menghargai perbedaan sebagai bentuk keharmonisan, dan pendidikan adalah jalan utama untuk merawat nilai tersebut.

Perempuan memiliki hak yang sama dengan laki-laki untuk mengakses pendidikan, meraih ilmu, dan dihargai atas keilmuannya. Gagasan bahwa perempuan tidak perlu menempuh pendidikan tinggi karena pada akhirnya hanya akan mengurus rumah tangga merupakan bentuk pandangan patriarki yang perlu diluruskan. Pendidikan tidak seharusnya dibatasi oleh peran gender, karena setiap individu memiliki potensi, cita-cita, dan kontribusi yang berharga bagi masyarakat.

Baca Juga: Jejak Perempuan dalam Sejarah Islam Nusantara

Setiap perempuan berhak bermimpi, bekerja, dan berperan aktif dalam ruang publik. Membatasi akses perempuan terhadap pendidikan berarti juga membatasi kemajuan suatu bangsa. Oleh karena itu, penting untuk terus mendorong partisipasi perempuan dalam pendidikan di berbagai tingkat, mulai dari lingkungan keluarga, institusi pendidikan, hingga kebijakan negara.

Islam telah memberikan landasan kuat bagi terwujudnya kesetaraan gender dalam pendidikan. Ajaran Islam yang menjunjung tinggi ilmu pengetahuan, keadilan, dan kemuliaan akhlak dapat menjadi pendorong bagi terciptanya sistem pendidikan yang adil dan setara. Pemahaman yang inklusif terhadap teks-teks keagamaan, dukungan dari institusi pendidikan, serta keterlibatan aktif seluruh elemen masyarakat merupakan kunci untuk mewujudkan cita-cita tersebut. Sehingga dalam hal ini, pendidikan yang adil dan setara bukan hanya menjadi hak, tetapi juga kebutuhan bagi seluruh manusia, tanpa memandang gender. Mewujudkan sistem pendidikan yang inklusif dan berkeadilan adalah langkah penting menuju masyarakat yang lebih bermartabat dan beradab.

---

---

Penulis: Azizah Niki Purnami
Editor: Rara Zarary